为深度融合志愿服务与劳动教育、专业实践、思政育人，打造以“耕读文化”品牌为核心的“知农爱农、知行合一”青年成长体系。三月以来，学院开展旧衣再生、茶园劳动、社区焕新等多元实践，推动“耕读精神”从课堂走向田间地头、社区街道，实现“耕以修身、读以明志”的育人目标。

一、耕读+生态责任：旧衣循环续写绿色篇章

3月5日“衣暖寒微”行动回收旧衣533.4公斤，其中850件御寒衣物送往山区，剩余布料再生为工业原料。“耕读传家”不仅是农耕技艺的传承，更是对自然资源的敬畏与守护。旧衣再生行动以“物尽其用”呼应耕读文化中“取之有度”的生态伦理，引导学生从生活细节践行绿色发展。

“衣暖寒微”旧衣回收志愿活动

捐赠证书

二、耕读+红色基因：雷锋精神续写时代答卷

3月16日，44个团支部开展“学雷锋”主题团日活动，同学们重温雷锋同志“雨中送母子”、“义务搬砖”等经典故事，同时号召同学们学习雷锋精神，知行合一，从身边的小事做起，从教室随手关灯到食堂光盘行动，让善行细水长流。雷锋精神与耕读文化一脉相承——前者强调“无私奉献”，后者注重“知行合一”。活动以“日行一善”推动耕读精神生活化，让“耕以养德、读以润心”成为青年行动自觉。

“学雷锋”支部主题团日活动

三、耕读+创意公益：手作匠心传递生态美学——专业实践点亮公益新场景

3月22日校园公益集市上，学院以“耕读匠心·绿意传情”为主题打造创意工坊，学生现场制作压花书签、多肉微景观、乡土泥塑等手工艺品。活动共展销作品数十件，其中“二十四节气”压花书签融合农耕时序智慧，“梯田共生”微景观再现传统农耕地貌。义卖所得全数捐赠用于公益事业，实现“技艺赋能公益、匠心传递温度”的双向价值。

“耕读匠心·绿意传情”公益集市

四、耕读+专业实践：微景观大赛诠释方寸匠心

3月29日“奇幻微世界”微景观大赛吸引全校300余名同学参赛，其中作品《新式小落》、《小雨林》等紧扣“碳中和”“乡村振兴”主题。微观造景是“耕读文化”的现代演绎——以方寸之地模拟自然生态，用专业技艺传递“人与自然共生”的哲学。大赛通过“苔藓为笔、泥土为纸”，将耕读精神融入设计思维，让传统文化焕发青春活力。

微景观作品

微景观大赛活动现场

五、耕读+劳动教育：茶园垄间厚植乡土情怀

4月2日-8日，学院20余名志愿者开展“垄间清道夫”行动。镰刀割除枯草，竹耙梳理茶垄，连廊步道重现青石板本色。“耕读传家久，诗书继世长。”茶园劳动以“脚沾泥土、手捧书香”的方式，重现耕读文化中“劳心劳力、亦知亦行”的传统。学生通过躬身劳作，深刻体悟“粒粒皆辛苦”的农耕智慧，筑牢服务“三农”的使命担当。

“垄间清道夫”志愿者留影

“垄间清道夫”志愿活动

六、耕读+社区共建：劳动教育激发基层社区治理

4月11日，大桥路社区惠馨园小区迎来“美颜日”。学院36名志愿者携带定制铲刀、环保清洁剂，对12个单元楼展开“牛皮癣”歼灭战。活动将耕读文化中的“邻里互助”“敬天惜物”精神注入基层治理，打造“人人参与、美美与共”的社区生态。

社区清扫志愿活动

三月春耕，四月芳菲，学院以“耕读文化”为魂，以志愿服务为笔，在生态责任、红色基因、专业实践、劳动教育等多维领域绘就青春画卷。通过“旧衣循环续绿章”“茶园垄间悟辛劳”“微景方寸显匠心”等生动实践，将“耕以修身、读以明志”的精神内核转化为青年行动，实现“五育融合”的育人实效。（编辑：林佳慧）

责任编辑：邢续净

审核：胡海剑