“湖北民进最美教师”黄丽芬：“从舞台到讲台，是一场修行！”

编者按：习近平总书记指出，好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。教师是教育工作的中坚力量，新时代的教师是时代潮流的激荡者，是核心价值的传播者，是立德树人的践行者。9月是湖北省党风廉政建设宣教月，宣传富有师德魅力、人格魅力、学识魅力的“大先生”，对于我们在全校师生员工中深入推进党风廉政建设宣传教育，用先进典型带动全体教师聚焦学校主业，引领高质量发展具有重要意义。在第37个教师节来临之际，我们特别推出系列报道，展现湖北民族大学的教师风采，全面树立学校教师爱岗敬业、无私奉献的良好形象。

记者 怀志洁  张许娜

“以言传教不如以身立教，以智启教还需要以爱施教。”黄丽芬深谙此理，真心对待每一位学生，用智慧充实每一个灵魂。在舞台上，她兢兢业业、追求完美，在讲台上，她勤勤恳恳，不断超越。努力扮演好人生中的每一个角色。

在戏曲教育实现突破

黄丽芬

日前，民进湖北省委会评选了50名“湖北民进最美教师”，黄丽芬老师获此殊荣。

2018年，黄丽芬通过恩施州人才引进计划来到了湖北民族大学，担任民族声乐与中国戏曲教学的专任教师。同时，她也负责戏曲表演团队的指导工作，培养学生代表学校参加湖北省戏曲展演比赛。

入校的第一年，正值湖北省举办校园戏曲展演与高校戏剧两项赛事。黄丽芬曾经有过学习戏曲的基础，便主动承担了此次赛事任务。戏曲是一门综合性的舞台表演艺术，与声乐和舞蹈相比，戏曲增加了更高的难度系数，何况是面对毫无戏曲表演基础的学生。在接下来的排练工作中，黄丽芬从最基本的动作开始，给零基础的学生们指导、排练。下课后，她有时沉浸在让学生学好戏曲的“手眼身法步”中，连休息喝口水都顾不上。时间的紧迫、密集的排练让黄丽芬的身体难免吃不消。即使伤痛在身，但在排练场上，她从未面露难色，努力调整到最好状态，细抠排练的每一个动作。

“功夫不负有心人”，由黄丽芬创编并指导的“现代京剧集萃《巾帼赞》”在2018年全省校园戏曲展演与高校戏剧展演两项赛事中分别获得大学组二等奖和优秀剧目奖，她也被评为优秀指导教师。学院领导称这是零的突破。同事由衷地赞道：“这些学生通过黄老师的戏曲表演训练，在舞台表演方面的进步非常明显。”

在红色舞台为党献礼

《老兵》公演现场

今年3月，由湖北民族大学、中央民族歌舞团、湖北民宗委联合打造的大型原创民族歌舞剧《老兵》开始为期3个月的排练，黄丽芬在剧中扮演共和国勋章获得者张富清老人的妻子孙玉兰。

刚开始，因为孩子尚年幼，黄丽芬并未承担饰演该角的任务。但当她得知该剧是向党一百周年的献礼后，她认为自己作为一名国家培养的演员，有义务，有责任为党的一百年献上一份满意的贺礼。最终在家庭和工作的抉择中，她毅然选择投身于《老兵》的排练。

时间紧，任务重，她跟家人沟通好后随即投入该剧的排练工作中，从家到排练的剧场路程较远，黄丽芬每天早出晚归。与此同时，她还要兼顾学校的课程，没有因为繁重的排练耽误一堂课。三点一线的生活就这样一直持续了3个月。

采访中，黄丽芬谈及排练中遇到的困难仍然激动不已：“为了更贴合角色，我与张富清老人的家人反复沟通，只为再现当时的情景与心境，更形象地诠释孙玉兰这一角色。” 3个月的排练，多少个清晨匆匆离家，夜晚回到家孩子已经入睡，作为母亲的她与孩子的每一次分离都依依不舍。尽管过程十分艰辛与不易，但是付出终有收获，《老兵》在恩施大剧院公演获得广泛好评。

黄丽芬在歌舞剧中扮演着许多重要角色，在生活中又担任着母亲的身份。多重角色的她却总是恪尽职守，凡事精益求精，面面俱到。

因材施教，关爱学生心理健康

黄丽芬指导学生排练

从舞台到讲台，是黄丽芬人生的华丽转身。学生们刚开始对黄老师是又敬又怕，敬的是黄老师的专业精神，怕的是她一丝不苟的教学态度。但时间长了，同学们可以清楚地感受到黄老师其实是一个和蔼可亲的人。

在日常教学中，她注重将理论与实践相结合，针对不同程度的学生予以因材施教，不厌其烦地示范、讲授。她认为：“教育学生应该先充分了解学生的成长背景及性格特点，真诚肯定学生的闪光点，并根据学生的音质音色等特点定制发展方案来补他们的短板，帮助学生找准风格定位，获得更好的发展。”由于学生们刚入学时特长的多样性，有的同学擅长唱歌，有的同学擅长乐器，黄丽芬表示，在接下来的教学中，会结合他们的特长和追求帮助他们找准未来发展的方向，鼓励学生们追求自己的理想。

在她孜孜不倦的培养下，不少学生在专业上进步非常明显。2019年11月，由她指导的音乐表演专业学生在参加第六届“长江钢琴杯”青少年音乐比赛选拔赛中获得大学组一等奖。 “艺术和心理在某种程度上是互通的，只有敞开心扉才能真正打开自己，在艺术上更加投入。”在与同学们的朝夕相处中，黄丽芬还细心观察学生们的心理状况。她发现在大学阶段不少学生被心理问题困扰。为此，她专门请教心理专家，询问如何有效让学生克服心理障碍等问题，还利用课余时间以理解、关怀的态度与学生进行深入的谈话。黄老师回忆道，当时有一名特别内向的学生对自己所选参加期末考试的歌曲没有信心，有打退堂鼓的想法，她发现后私下找这位同学了解情况，通过循循诱导，这位内向的同学敞开心扉，告诉她自己的心结。了解到这名同学内心的想法，黄丽芬耐心地给学生做工作，分析问题所在，让他增强自己的信心，最终这名学生在期末考试时超常发挥，取得了前所未有的好成绩。

黄丽芬说：“从舞台到讲台，是一场修行！每个学生都是一粒种子，给他们些时间，耐心浇水，会发芽的！” 教育如水，润物无声，她在工作和生活中默默的用自己的实际行动践行着作为一名教师和民进会员的责任、担当与使命！（责任编辑 廖希为）