本网讯（记者 何思仪 郑雅晴（见习）古丽江（见习）/文 阎裕如 符译丹（见习）/图）为帮助新生快速融入专业学习，清晰规划学业发展路径，9月23日，我院在修远楼5A206教室开展新闻传播系2025级新生入学教育。我院新闻传播系主任、教授宋艳丽担任主讲人，2025级新闻学、广播电视学全体新生参与。

活动现场

活动伊始，宋艳丽教授以轻松幽默的方式分享个人日常生活与兴趣爱好，让现场氛围瞬间活跃。随后，她以“新闻传播类专业是不是好专业”“什么专业才是好专业”两个核心问题切入，引导新生跳出互联网语境下对专业的刻板印象，深入思考新闻传播专业的核心价值。她鼓励新生拓宽能力边界，注重个人综合素养的全面发展，并进一步梳理新闻传播类专业的主要求职方向，从传统广电媒体到互联网平台，从公关广告行业到政务新媒体领域，清晰呈现专业的就业广度。

宋艳丽主讲

在专业建设与人才培养介绍环节，宋艳丽系统展示我院新闻传播系的实力与特色。她从建设成效、师资队伍、课程设置、教学平台、学科赛事、对外交流合作等九大维度展开，让新生全方位了解专业优势。她特别提到，我院以“立足实践、校地协同、梯级建设”为宗旨，打通三大实践平台——课堂实验实训基础平台、校内创新实践综合平台和社会传媒实践应用平台，持续强化学生的专业实操能力。同时，她还重点介绍中国国际大学生创新大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生数字媒体创意大赛等重要学科赛事，通过展示往届优秀学生的获奖作品，激发新生参与赛事的积极性，鼓励大家在实战中磨砺专业技能、提升核心竞争力。

针对“如何学好新闻传播专业”这一核心需求，宋艳丽教授从自主学习、自我管理、知识拓展三个维度给出了具体而实用的建议。自主学习上，她强调要扎实掌握“采、写、编、评、摄、剪、策”七大核心技能，同时学习新媒体运营知识，打造个人专业知识壁垒；自我管理方面，她倡导“自律即自由”，提醒新生拒绝懒惰与拖延，合理规划课余时间，学会与学习、生活中的不确定性相处；知识拓展层面，她结合AI时代的行业变革趋势，鼓励新生打破专业局限，广泛涉猎跨领域知识，提前为应对未来职业挑战做好准备。此外，她还提出“打造个人IP”的理念，建议新生通过能力显性化、知识结构化、个人品牌化，在大学期间积累个人优势，为未来职业发展奠定基础。

活动现场

据了解，本次新生入学专业教育旨在从专业认知、学业规划、实践引导等多维度为新生赋能，帮助他们筑牢专业核心认知、明确大学生涯目标、激发主动实践兴趣。未来，我院将继续完善新闻传播专业人才培养模式，深化校地协同与实践教学改革，为培养更多适配行业需求、具备核心竞争力的新闻传播人才而不懈努力。（责任编辑：廖红娟 姜春玲 审核：王修皓 李御娇）