鹤发银丝映日月 丹心热血沃新花

中华民族上下五千年的历史中，唯有一个职业身份可与天地君亲比肩，那就是教师。这个行当群星璀璨，上有循循善诱、诲人不倦的至圣先师——孔子，下可数到2021年党的“全国教书育人楷模”和“七一勋章”获得者张桂梅老师。中国尊师重教的优良文化传统由来以久。在古代，教师节即为“三节两寿”之一，“三节”指的是端午、中秋、年节这三大节日，“两寿”则指代孔子诞辰和塾师生日。而时至今日，教师节则将其取而代之，在成为如今中国法定节日的同时，也承载了这份弥经千年而愈发炽烈的尊师之情。

“半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。”早在先秦，人们对于老师的称呼便有:夫子、师席、先生、讲郎等雅称，在人们赋予老师一职如此之敬称的同时，也暗喻着老师一职的责任之重。古人认为老师的职责首先是育人，先成人，后成才；为人师表，答疑解惑，传道受业，则为老师。如今则更为甚之，国人认为“老师”是人生道路上的导师，国家则将“老师”和民族复兴之伟业相结合，《教育法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，肩负培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”由此观之，老师一职所肩职责之大，实然无可比拟。

光阴荏苒，居诸不息，正值七月流火，恰逢教师节来临之际，吾亦有些许赞言欲献吾师。

“闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。”流沔于己，业已走过近两旬春秋，纵求学之路道阻且跻，然有诸冰壶秋月之良师，领我于苹屮，带我至葳蕤。“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。”蘧然于吾有幸遇诸良师:名曰吾师，实为吾友；虚为吾友，确为吾亲。恰如《冰心》中“谆谆如父语，殷殷似友亲”所言，明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

苏霍姆林斯基说过没有爱就没有教育，有爱的教育自然会得到爱的回馈。文明的社会都知道尊师重教，懂得感恩。明白“新竹高于旧竹枝，全凭老杆为扶持”的道理，懂得教师“霜鬓早染混不觉，培育桃李只埋头”只为敬业，“日出七尺站讲台，夜来灯下伏案忙”唯求奉献。一日为师，终身为父。字字箴言，吾等同侪应当铭记。尊师，则不论其贵贱贫富矣；尊师，则不论其职称之高低矣；尊师，切不论执教之时日矣。

遐迩闻名的一代名相司马光曾言“经师易遇，人师难寻”，然时至今日却略有不同。不同在于:当代已无经师可言，凡是教师，皆为人师!我们应有“博观而约取，厚积而薄发”的积累沉淀，有“一览众山小”的凌云之志，因为我们早已从当初之亭曈演为如今之白日，我们也不会忘记诸位人师的滂霈之恩!乘此祝愿天下老师“令公桃李满天下，何用堂前更种花!”（责任编辑 陈雨捷）