为进一步落实立德树人根本任务，深化本科教育教学改革，全面提高人才培养质量，4月24日，学校召开2025版本科人才培养方案修订工作启动会，全面部署和推进本科专业人才培养方案的修订工作。

会议现场

党委常委、副校长李军出席会议并讲话。他指出，本科人才培养方案是落实立德树人根本任务，组织开展本科教学活动和安排本科教学任务的规范性文件，是实施本科人才培养和开展质量评价的基本依据，各教学单位要以本次修订为契机，把新一轮科技革命和产业变革这个“最大变量”转化为人才培养“最大增量”，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，认真落实全国教育大会部署，进一步深化本科教育教学改革，加速推进教育数字化转型。他要求，各学院（部）要组织全体教师认真学习相关政策文件和学校指导意见，深刻领会新时代高质量教育发展要求，以国家战略、市场需求和科技发展为牵引，主动适应经济社会发展的现实需求，落实复合型应用型人才培养总目标；要深入了解行业企业需求，广泛听取行业企业、用人单位、毕业校友、教师及在校学生的意见建议，分析产业发展趋势和行业企业人才需求，明确社会对专业人才所需要的知识、能力、素质，形成专业人才培养调研报告，同时围绕培养目标定位、毕业要求设定、课程体系设置、实践环节设计等，深入充分开展论证，形成论证报告，做好反向设计；要强化改革创新意识，遵循自身发展小逻辑服从服务学校高质量发展大逻辑，围绕“五育融合、学科交叉、实践教学、数智赋能”四个修订重点，以“四新”建设为引领，深化教育教学综合改革，在人才培养方案中充分体现学校积累的优秀教育教学改革成果，以创新设计引领未来改革，形成高质量、高标准的2025版人才培养方案。

教务处负责人就新一轮人才培养方案修订指导意见起草过程、主要内容和重点工作予以说明，并对修订工作进行具体安排。

据悉，本轮人才培养方案修订是学校落实新时代高等教育高质量发展要求，服务国家战略、湖北省“51020”现代产业集群建设与恩施州“两山”实践创新示范区建设，旨在回应新时代教育变革需求，构建高质量人才自主培养体系。学校将以此次修订为契机，聚焦复合型应用型人才培养，全面落实OBE教育理念，着力提升课程的广度和深度，以数智基建提升工程推进数智赋能提升行动，构建“1+N+X”数智能力培养课程链，完善递进式实践教学体系，进一步增加实践教学比重，强化产教融合、科教融汇、赛教融通，推进微专业建设，夯实人才培养根基，助力学校高质量发展。

教务处、教学质量评价中心相关负责人，各学院（部）院长（常务副主任）、分管本科教学工作的副院长（副主任）、专业负责人、教学科科长参加会议。