人工智能赋能与思政融合的《剧本与分镜头设计》课程教学创新

案例简介

《剧本与分镜头设计》是湖北民族大学视觉传达设计专业数字媒体设计方向的核心课程,面向三年级学生开设。本案例以“人工智能+课程思政”为双主线,创新性融合Deepseek、ChatGPT、即梦AI、MidJourney等AI工具,构建“技术赋能创作、价值引领方向”的教学模式。课程中,学生通过AI生成剧本框架与分镜草图,优化叙事逻辑与视觉表达效率;同时以“乡村振兴”“文化传承”“非遗数字化保护”为选题方向,引导学生结合地域特色(如湖北土家族非遗)进行创作,强化社会责任与版权意识。教学实施采用“线上AI实训+线下协作创作”的混合模式,配套AI智能评估与多维度评价体系。2024年秋季学期实践显示,学生创作周期缩短35%,85%的作品聚焦社会议题,多组成果获国家级、省级奖项,并参与乡村振兴宣传拍摄。案例通过技术工具与思政教育的深度融合,为艺术类课程的智能化转型与育人实践提供了可复制的解决方案。