5月31日，恩施州2023高校毕业生就业调研座谈会在湖北民族大学召开，恩施州人社部门与湖北民族大学、恩施职业技术学院、湖北恩施学院三所高校的师生座谈，了解学生就业的实际情况和高校就业工作实际困境，精准服务促进毕业生高质量就业。主题教育开展以来，学校坚持边学习、边调研、边整改的工作思路，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改有机融合、一体推进。针对调研过程中师生普遍反映的毕业生就业质量不高问题，学校迅...
5月30日，学校党委常委、纪委书记、监察专员张宏磊在德智楼多功能会议厅以《筑牢信仰之基》为题，为广大青年学生讲授了一次生动的清廉文化党课，正式拉开学校“青春民大·清风校园”清廉文化系列活动序幕。授课现场为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，推进清廉民大建设，学校纪委、马克思主义学院、校团委联合举办“青春民大·清风校园”清廉文化系列活动，旨在全校学生中积极培育诚信做人、遵纪守法、...
湖北民族大学的历史溯源于1938年建立的湖北省立联中乡村师范分校，建校之初即创办师范教育，培养师资，启发民智。85年来，师范教育一直都是学校工作的主要内容、办学文脉和底气所在；建立更科学、更合理的师范教育人才培养体系，提高专业人才培养质量，更好地服务地方发展一直是学校的奋斗目标。党委书记向前进在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员大会指出，开展主题教育是统一思想、凝心铸魂的迫切需要，...
4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，会议指出，这次主题教育，要在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫。湖北民族大学迅速行动，及时召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员大会，深入学习贯彻习近平总书记在中央主题教育工作会议上的重要讲话精神，对全校主题教育工作进行动员部署。一个多月来，学校对标主题教育的目标要求，以“学...
近日，《湖北巡视巡察》（2023年第02期）刊登文章《深化巡视整改和成果运用，推动学校高质量发展》，介绍了湖北民族大学做深做实巡视整改“后半篇”文章的主要成效和经验做法。《湖北巡视巡察》是由中共湖北省委巡视工作领导小组主管、中共湖北省委巡视工作领导小组办公室主办，是湖北省集思想性、政治性、指导性、专业性为一体的巡视巡察工作综合指导期刊。文章指出，自十一届省委第十一轮巡视反馈意见以来，湖北民族大学党委...
5月26日，学校党委理论学习中心组开展2023年第五次集中学习，校领导、学校党委委员参加学习。党委书记向前进主持学习。本次学习以“学思想 强党性 重实践 建新功”为主题。党委常委、纪委书记张宏磊领学了习近平总书记在河北考察并主持召开深入推进京津冀协同发展座谈会时的讲话。与会人员还学习了习近平总书记在二十届中央政治局第四次集体学习时的讲话精神、习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们的回信、4月28日召开的...
5月25日晚，正值全党深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育期间，湖北民族大学与中央民族歌舞团、湖北省民族宗教事务委员会联合打造的文艺精品——原创民族歌舞剧《老兵》走入湖北省委党校，为学员们带来了一场生动而又深刻的精神洗礼。《老兵》是一部庆祝中国共产党成立100周年的红色剧目，也是党史学习教育的鲜活教材，剧目共分为五个部分，为大家生动讲述了时代楷模张富清老英雄的先进事迹及其精神的红色脉络，...
5月25日，法学院党总支理论学习中心组聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展了2023年第三次集中（扩大）学习，党总支中心组成员、教工党支部、学生党支部、学科建设科、学生科负责人参加学习。党委宣传部、纪委·监察专员办公室相关负责人组成巡听组对集中学习全程进行了巡听旁听。全体集中学习校党委委员、法学院党总支书记汪燕主持学习。她要求，法学院党总支理论学习中心组成员要做到先学一步、多学一点...
为全面贯彻党的二十大精神，持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，把主题教育与学习习近平总书记关于青年工作重要思想结合起来，引领青年到基层和人民中去建功立业，5月19日，学校特邀请全国司法行政系统先进工作者、2023年“湖北青年五四奖章”获得者、巴东县官渡口镇司法所所长、湖北民族大学法学院2014届毕业生陈娟返回校园，在行政楼1号会议室开展“扎根基层 逐梦青春”主题报告会。报告会现...
为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，5月18日下午，数学与统计学院邀请学校主题教育理论宣讲团成员、马克思主义学院党总支书记罗成富教授作专题辅导报告，数学与统计学院全体教职工以及学生党员聆听了报告会。罗成富教授以深入学习“习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神”切入，紧紧围绕“牢牢把握中国式现代化的社会主义性质”，从“坚持社...
