为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强师生沟通，优化教育教学管理，2025年5月16日，湖北民族大学智能科学与工程学院智能工程系在集成楼212会议室召开2025年春季学期师生座谈会。黄勇、谭林立、杨永明、李英儒、董效杰、任达华、贺屹等系部教师出席会议，来自光电信息科学与工程、电子信息工程、智能制造工程等专业的学生代表齐聚一堂，共襄教育发展之策。

本次座谈会采取线上线下融合方式进行，前期通过网络平台广泛征集学生对教学管理、校园生活、社团活动等方面的意见与建议，形成了一批具有代表性、建设性的反馈内容，充分展现了学生对学院工作的高度关注与积极参与。线上征集环节反响热烈，既有真诚肯定，也有理性建议，体现出学生主体意识的显著增强。

在线下会议阶段，学生代表畅所欲言，围绕课程设置、学科竞赛、校园文化、教学质量、权益保障等方面进行深入交流，对学院人才培养体系给予高度认可。一致认为，当前教学安排科学合理，教学管理精细高效，为学生个性发展和能力提升提供了良好平台。部分同学也就体测等待时间较长、工程中心改造施工等问题，提出了具有针对性的改进建议，展现了理性建言、共谋发展的良好氛围。

会议期间，2022级电子信息工程专业班主任廖红华老师所推行的“分类管理法”引发广泛共鸣。其在晚点名期间，结合学生发展需求，分层分类施策，分别就“考研”“考公”“实习就业”三类方向进行精准指导与个性化帮扶，为学生职业发展指明方向、注入信心。该做法有效增强了学生的规划意识与行动能力，获得师生一致好评。座谈会现场，教师之间也围绕育人策略进行了深入交流与经验分享，推动学风建设再上新台阶。

针对学生反映的意见和建议，与会教师逐一回应，并表示将以此次座谈为契机，进一步加强与学生的良性互动，持续完善教学服务保障体系，聚焦问题整改落实，推动管理效能提质升级。学院将高度重视学生声音，认真梳理、逐项落实相关反馈，切实做到件件有着落、事事有回音。

此次座谈会不仅搭建起畅通高效的沟通桥梁，更在凝聚共识、推动共治中展现出浓厚的育人情怀。座谈制度常态化、机制化运行，有效推动了优良学风建设落地见效，学生到课率、课堂参与度持续上升，科研竞赛成绩亮眼，学习氛围日趋浓厚。未来，智能科学与工程学院将以更高站位、更实举措，深化“三全育人”格局，夯实育人根基，激发师生合力，为培养具有家国情怀、专业素养和创新能力的卓越人才不懈奋斗。

（文字：盛光苹  图片：盛光苹   编辑：王洋  审核：沈济南）